San Luis Potosí, SLP.- Conocer las principales dificultades académicas que enfrentan sus egresados al incorporarse a la educación superior es uno de los objetivos que el Colegio de Bachilleres (Cobach) ha planteado a la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), informó el director general de la institución, Ricardo Daniel Centeno Trejo.

El funcionario explicó que contar con un diagnóstico elaborado en conjunto con la máxima casa de estudios permitiría al Cobach identificar los conocimientos y habilidades que requieren un mayor reforzamiento desde el nivel medio superior, aunque reconoció que hasta ahora no se ha concretado un acuerdo para obtener esta información.

Consideró que este análisis sería útil para revisar distintos aspectos de la formación que reciben los estudiantes, incluidas las materias optativas, con la finalidad de realizar ajustes que les permitan llegar con mayores herramientas a su preparación profesional.

Centeno Trejo señaló que cada nivel educativo debe cumplir con los objetivos y contenidos que le corresponden, por lo que cuestionó que se pretenda exigir a estudiantes que recién concluyeron la secundaria conocimientos que forman parte de la educación media superior.

Bajo esa misma lógica, indicó que la llegada de los jóvenes a la universidad debe partir de la formación propia del bachillerato, sin que ello signifique dejar de trabajar en mecanismos de coordinación que permitan detectar las áreas académicas que pueden ser fortalecidas.

Reconoció que el Cobach tiene la responsabilidad de revisar y mejorar los conocimientos que puedan facilitar a sus estudiantes la transición hacia las distintas instituciones de educación superior y contribuir a una mejor adaptación durante esta nueva etapa académica.

El director general destacó que los egresados del Colegio de Bachilleres mantienen una presencia importante en las universidades públicas de San Luis Potosí. Tan solo en la UASLP, señaló, más del 30 por ciento de la matrícula está integrada por jóvenes provenientes de esta institución.

Esta participación también se refleja en espacios como la Universidad Intercultural, los institutos tecnológicos, la Universidad Politécnica y las universidades metropolitanas, donde los egresados del Cobach representan entre el 30 y 45 por ciento de los estudiantes.

Ante este panorama, Centeno Trejo consideró necesario fortalecer la comunicación y el trabajo conjunto entre las instituciones de educación media superior y superior, con el propósito de que los estudiantes cuenten con una preparación que facilite su continuidad académica.