Cobach SLP iniciará ciclo escolar con más de 10 mil nuevos alumnos y ampliará su infraestructura

San Luis Potosí, SLP.- Con una matrícula estimada de más de 30 mil 600 estudiantes, el Colegio de Bachilleres de San Luis Potosí (Cobach) dará inicio al nuevo ciclo escolar, de los cuales cerca de 10 mil 500 corresponderán a jóvenes de nuevo ingreso, informó el director general, Ricardo Daniel Centeno Trejo.

“El día 17 de agosto arranca el curso propedéutico para las y los estudiantes de nuevo ingreso y ya el día 24 es cuando se integra toda la plantilla estudiantil, toda la matrícula, el día 24 ya es el arranque formal, donde ya congenian todos los docentes, alumnos, administrativos, etcétera, que ya van a estar aquí participando. Estamos esperando porque todavía faltan de cerrar el ingreso, sobre todo en los centros EMSaD y planteles tipo A que son los más pequeñitos. Todavía están en proceso de captación, pero tenemos un estimado de arriba ya de los 30 mil 600, 30 mil 700 alumnos que van a estar ya integrándose con su totalidad el día 24”, destacó al respecto.

Ante el crecimiento de la matrícula, el Cobach llevó a cabo durante el periodo previo al regreso a clases diversas obras para ampliar y recuperar espacios educativos en sus planteles.

Centeno Trejo puso como ejemplo el plantel 26, donde fue posible rescatar un edificio que permaneció inconcluso durante varios años y que ahora permitirá ampliar la capacidad para atender a los estudiantes.

“Ampliaciones y recuperaciones de las mismas, pues un ejemplo de ello es aquí el plantel 26 con un edificio que estaba abandonado. Ya iba a cumplir la década de que no se había dejado esa obra inconclusa..Afortunadamente, con apoyo del gobernador del estado y padres de familia y Colegio de Bachilleres logramos rescatar este edificio, que nos está brindando precisamente dos laboratorios completos para atender las necesidades de los alumnos”, enfatizó.

El director del Cobach destacó que la recuperación de infraestructura es fundamental para mantener las actividades académicas sin tener que disminuir las capacitaciones que reciben los alumnos o destinar los mismos espacios para diferentes funciones.

Añadió que contar con instalaciones suficientes facilita la distribución de horarios y permite que las actividades educativas se desarrollen de manera adecuada, sin comprometer la calidad de la enseñanza.

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